लेखक रेबेका शिफ शिक्षण लेखन और अपने संगतों पर विश्वास करते हुए

मैंने कई वर्षों के लिए फ्रेशमैन रचना को पढ़ाया। मैं थीसिस बयान, और विषय वाक्य, और सहायक उदाहरणों, और विधायक (आधुनिक भाषा संघ) प्रारूप में गया था। मैं आपको बता सकता हूं कि विधायक प्रारूप में एक निबंध को कवर पेज की आवश्यकता नहीं है मैं आपको बता सकता हूं कि आप पृष्ठ 3 पर अपना सबसे मजबूत विचार छिपा रहे हैं, आप पाठ के बड़े हिस्से को उद्धृत कर रहे हैं और उसके बाद केवल उस पाठ के छोटे से वर्गों के साथ सम्मिलित हैं, आपको कुछ रन-ऑन वाक्यों को तोड़ने की आवश्यकता है, और आपके निबंध में कोई निष्कर्ष नहीं है

"कहां निष्कर्ष है? " मैं लिखूँगा। "निबंध निष्कर्ष की आवश्यकता है "

कुछ छात्रों ने पूरी तरह से सभी नियमों का पालन किया, लेकिन फिर भी उनके विचारों को गहरा करने की ज़रूरत है, या निहित तर्कों को बनाने के लिए कठिन काम किया है। एक सुंदर अकादमिक पेपर लिखने का एक तरीका है, और कभी-कभी मैं लोगों को यह भी सिखाता हूं कि यह कैसे करना है, भी। लेकिन अब मैं रचनात्मक लेखन को सिखाता हूं, जहां लक्ष्य रीडर को समझना नहीं है कि कुछ सच है, लेकिन पाठक को एक सच्चाई महसूस करने के लिए कि आप पहले से ही जानते हैं। और हर हफ्ते मैं अपने आप से पूछता हूं कि मैं अपने छात्रों को उन सच्चाइयों तक पहुंचने और उन्हें लिखने के लिए पर्याप्त रूप से विश्वास करने के लिए कैसे सिखाऊंगा।

मैं यह कहना चाहूंगा कि मैंने उपन्यास को पढ़ने से लेकर सब कुछ जानने के बारे में जान लिया है। लेकिन यह बिल्कुल सही नहीं है मैंने बहुत कुछ पढ़ा है, हाँ, और कभी-कभी मैं अनजाने में लिखे गए लेखकों की नकल कर रहा था। लेकिन मुझे एक लेखक के रूप में पढ़ना सीखना था, और यही वह जगह है जहां मेरे अपने रचनात्मक लेखन शिक्षक ने मेरी जिंदगी और मेरे लेखन को बदल दिया।

रचनात्मक लेखन वर्गों से पहले, एक उपन्यास या कहानी के पन्नों पर ये शब्द अभी मौजूद था, पूरी तरह से बन गया, परिपूर्ण, अंतिम लेकिन मेरे शिक्षकों ने मुझे दिखाया कि हर वाक्य, संवाद की हर पंक्ति, प्रत्येक विवरण लेखक शामिल था या इसमें शामिल नहीं था, यह एक विकल्प था। चुनावों में मुख्य रूप से वृत्ति से आया था- यह कहानी कहानी को बताती है और जिस तरह से उन्हें बताई जाती थी- लेकिन बहुत से महान लेखकों ने उन चीज़ों को छोड़ने के लिए विकल्प भी बनाते थे जिन्हें उन्हें दिलचस्प नहीं मिला था या वाक्यों को काटते थे उनका काम।

मुझे याद है कि जॉर्ज सॉन्डर्स बोलते हैं उन्होंने कहा कि उन्होंने दृश्यावली प्रकार के ड्रैग का वर्णन पाया, जब तक कि "कुत्ते के गड्ढे के ढेर के पास एक फेडरल FedEx नहीं था। "

मैंने लिखने के कुछ हिस्सों के बारे में सोचना शुरू कर दिया, मैंने थकाऊ पाया परिदृश्य मुझे ऊब, भी, शायद चेहरे का वर्णन। मुझे नाक या मुंह के बारे में परवाह नहीं थी मैंने त्वचा के कहर के बारे में एक बकवास नहीं दिया, हालांकि मैंने कभी-कभी मुँहासे को दिलचस्प पाया (मुझे मुँहासे होती थी)। मैंने विशेषणों का उपयोग करना बंद कर दिया है मुझे विशेषणों से नफरत है! मुझे क्या पसंद आया? क्रिया। मुझे क्रियाएँ पसंद हैं मैं अक्षर के नामों के बारे में परवाह करता था मैं अपने पात्रों के नामों को मेरी कहानियों के माध्यम से उभरने पर काम करूँगा। और जितना अधिक मुझे एहसास हुआ कि मैं उन हिस्सों को गले लगा सकता जो मुझे लिखने के बारे में पसंद आया और जिन हिस्सों को मुझे ऊब किया गया था, उनसे अधिक न जाने के करीब, मुझे सच्चाई के पास मिला जो मुझे बताने की ज़रूरत थी।

अब मेरा काम मेरे छात्रों के कार्य के हिस्सों पर ध्यान आकर्षित करना है, जहां ऐसा लगता है कि वे सिर्फ गति के माध्यम से जा रहे हैं, और उन्हें उनके लेखन के हिस्सों पर ध्यान देने के लिए जो अधिक जीवित हैं। कभी-कभी दृश्यावली जीवित होती है, या चेहरे का टपकाना हर लेखक अलग है मेरे छात्र ऐसी चीजें कर सकते हैं जो मैं नहीं कर सकता उनकी सच्चाई एक विशेषण से आ सकती है वे क्रियाओं से नफरत कर सकते हैं और अगर उनकी कहानियां अंत नहीं होती हैं, तो मैं उनसे कहता हूं कि वे उन तत्वों पर ध्यान देने के लिए जो वे खेलते हैं, अपने वाक्यों और उनके पैराग्राफ के लय को सुनते रहें, और लिखने और संशोधित करने के लिए जब तक कि अंतिम समापन स्वयं प्रकट न हो जाए

क्रिएटिव लिखित शिक्षक आपको सहज ज्ञान नहीं सिखा सकते, लेकिन हम आपको पहले से जो सहज ज्ञान की बात सुनने के लिए सिखा सकते हैं यह एक अभ्यास है इसमें बहुत काम और बहुत समय लगता है और सबसे अधिक, कुछ कल्पनाओं को छोड़ने की इच्छा, जो आपके बारे में हो सकती है कि कौन सा कल्पित होना चाहिए। कोई स्पष्ट नियम नहीं हैं, लेकिन आपको अभी भी एक कवर पृष्ठ की आवश्यकता नहीं है।

रेबेका शिफ़ की पहली कहानी संग्रह, द बैड मूवड, अप्रैल में अल्फ्रेड ए। नॉपफ द्वारा प्रकाशित किया जाएगा। उसकी कहानियां प्रकट हुई हैं या एन + 1, द अमेरिकन रीडर, इलेक्ट्रिक लिटरेचर के अनुशंसित पढ़ना, बाड़, ग्वेर्निका, द कैटपल्ट, और वाशिंगटन स्क्वायर में आने वाले हैं। रेबेका कोलंबिया विश्वविद्यालय के स्कूल ऑफ आर्ट्स से कल्पना लेखन में एमएफए के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की, जहां उन्हें एक हेनफिल्ड पुरस्कार मिला वह डेटास लेखन कार्यशालाओं के लिए कथा लेखन सिखाती है प्रकाशन के लिए अपनी फिक्शन चमकाने के लिए ( गुरुवार, 31 मार्च, 7: 30-9: 30 बजे प्रोस्पेक्ट हाइट्स, ब्रुकलिन ) के लिए अपनी अगली कार्यशाला के लिए साइन अप करने के लिए, www पर जाएं ditmaswritingworkshops। कॉम।