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जब आप एक शिक्षक के रूप में नौकरी के लिए आवेदन करते हैं, तो आपको अपने शिक्षण दर्शन के बारे में पूछा जा सकता है यह एक तरह का सवाल नहीं है जिसे आप ख़राब होना चाहिए- यदि आप तैयार उत्तर नहीं देते तो आप नौकरी के लिए तैयार नहीं देखेंगे। और फिर भी बहुत से उच्च योग्य, अनुभवी शिक्षकों के पास कोई दर्शन नहीं है जो वे बड़े करीने से मुखर हो सकते हैं। वे दर्शन के बारे में सोच नहीं रहे हैं; वे शिक्षण के बारे में सोच रहे थे
निम्नलिखित चर्चा से आपको अपने शिक्षण दर्शन को ऐसे शब्दों में शामिल करने में सहायता मिलनी चाहिए, जो कि आप अपने साक्षात्कार के दौरान साझा कर सकते हैं, या तो सीधे प्रश्न के उत्तर में या यदि विषय के लिए उपयुक्त खोलना आता है।
अपनी शिक्षण दर्शन निर्धारित करना
आपका शिक्षण दर्शन संभवत: कॉलेज या स्नातक विद्यालय में पढ़ाए गए तरीकों का एक संकलन और तब से किसी भी व्यावसायिक अनुभव के दौरान सीखा सबक है। यह बचपन की शिक्षा के अपने स्वयं के अनुभव को या तो माता-पिता के रूप में या एक बच्चे के रूप में भी आकर्षित कर सकता है
यदि आप नहीं जानते कि आपका शिक्षण दर्शन क्या है, तो कुछ महत्वपूर्ण बयान लिखिए, जो आपको विश्वास है कि शिक्षा के बारे में सच है और फिर वहां से आगे बढ़ें। यह भी विचार करें कि आपने शिक्षा को क्रियान्वयन के बारे में अपने विचारों को कैसे रखा है, और कक्षा में आपके कार्य द्वारा कौन-से सिद्धांत प्रदर्शित किए जाते हैं। क्या आपको शिक्षक बनने पर गर्व है? क्या आपको पता है कि आपने एक अच्छा काम किया है? आप अपने लिए क्या मानक निर्धारित करते हैं और क्यों?
एक निजी शिक्षण दर्शन एक शैक्षणिक सिद्धांत से अलग है, हालांकि जाहिर है कि दोनों संबंधित हैं उदाहरण के लिए, वाल्डोर्फ या मोंटेसरी की शिक्षा मुख्यधारा की अमेरिकी सार्वजनिक विद्यालय प्रणाली से शिक्षण के लिए बहुत अलग दृष्टिकोणों का इस्तेमाल करती है, और फिर भी प्रत्येक प्रणाली के शिक्षकों ने बहुत ही समान दर्शनों को स्पष्ट किया है।
शैक्षणिक शैलियों और विधियों में अक्सर किसी व्यक्ति के कैरियर में बदलाव होता है, इसलिए समय-समय पर अपने दर्शन की समीक्षा करें, उसे अपडेट करें और आवश्यक होने पर परिवर्तन करें।
कुछ नुकसान से बचने के लिए
संक्षिप्त रहें अन्य लोगों को समझने के लिए एक खराब-संगठित या अत्यधिक शब्दों का कथन कठिन हो सकता है और आपको नुकसान पहुंचा सकता है।
सामान्य और आत्म-स्पष्ट बयानों से भी बचें, जैसे "सबको सीखने का मौका मिलता है।" बेशक, यह व्यापक और कई कक्षा स्थितियों पर लागू होता है, लेकिन यह बहुत सार्वभौमिकता और स्पष्टता वाक्यांश को आपके लिए एक समस्या बनाता है। सीधे शब्दों में कहें तो, यदि आपका दर्शन एक सच्चाई या क्लिच है, तो यह स्पष्ट है कि आपने इसमें ज्यादा विचार नहीं लगाया है।
यदि आपका शैक्षिक दर्शन वास्तव में यह है कि हर किसी को मौका (या कुछ इसी तरह) का हकदार है, तो यह सुनिश्चित कर लें कि आप शिक्षा के लिए प्रासंगिक समानता के सिद्धांत को कैसे देखते हैं, यह बता कर अपने बयान को अनन्य बनाते हैं।ध्यान में रखना एक प्रावधान है कि यदि आप किसी को अपने दर्शन (जो कि अच्छी तरह से सोचा गया है, जो समझदारी से सहमत नहीं है) के साथ असहमति की कल्पना नहीं कर सकते हैं, तो संभवतः आप एक स्पष्ट त्विभुज पर उतर आए हैं
शब्दों में दार्शनिकों को पढ़ना
बस शुरू करो
एक या दो वाक्यों से शुरु करें, जो आपकी सोच को बड़े करीने से समझाते हैं।
उदाहरण के लिए:
- मुझे विश्वास है कि कक्षा एक जीवित समुदाय है और यह कि हर कोई, मूलधारा से लेकर छात्रों तक, माता-पिता तक, सकारात्मक वातावरण बनाए रखने के लिए योगदान करना चाहिए।
- कक्षा में हर कोई छात्र, शिक्षक, और विचारक के रूप में योगदान देता है। मैं जितना छात्र मुझसे सीखते हैं उतना जितना छात्र सीखते हैं
या
- सभी छात्र व्यक्तिगत हैं और हर कोई अपने अनूठे तरीके से सीखता है।
ध्यान दें कि सभी तीन उदाहरण एक ही दर्शन का हिस्सा हो सकते हैं, जबकि वे अलग-अलग हैं, फिर भी वे एक दूसरे के पूरक हैं यह कहा, याद रखें कि आपको एक वाक्य में शिक्षण के बारे में विश्वास करने वाली सभी चीजों को फिट करने की आवश्यकता नहीं है। ड्राफ्ट एक सरल बयान जो एक शिक्षक के रूप में आपके विचारों और प्राथमिकताओं के सबसे केंद्रीय भाग को व्यक्त करता है। बाकी को निहित करना चाहिए
इसके बाद विस्तृत करें
अपना प्रारंभिक बयान देने के बाद, आप व्यावहारिक रूप से आपके दर्शन का अर्थ क्या कर सकते हैं, यह विस्तृत कर सकते हैं। उदाहरण के लिए:
- सभी छात्र व्यक्तिगत हैं और हर कोई अपनी अनोखी तरीके से सीखता है। मैं , छात्रों तक पहुंचने के लिए शिक्षण (भाषाई, दृश्य, श्रवण, किनेस्टीटिक) के कई तरीकों का उपयोग कर रहा हूं ताकि कोई भी पीछे नहीं छोड़ा जा सके।
ध्यान दें कि विस्तार एक पूर्ण, अधिक विशिष्ट रूप से प्रारंभिक वक्तव्य बनाता है।
ऊपर दिए गए उदाहरण में, यह विचार कि हर कोई अपने तरीके से सीखता है, इसका मतलब यह हो सकता है कि हर कोई अपनी गति से सीखता है वास्तव में शैक्षणिक व्यवस्थाएं हैं जो ग्रेड के स्तरों में नहीं आयीं हैं और जो छात्रों को अलग-अलग जगहों पर चलने की इजाजत देता है। लेकिन यहां के विस्तार से यह स्पष्ट हो जाता है कि यह शिक्षक मानता है कि प्रभावी शिक्षा सभी को एक साथ मिलती है
आप अपने सिद्धांतों का समर्थन करने वाले शैक्षिक सिद्धांतों या वैज्ञानिक अध्ययनों का संक्षिप्त उल्लेख भी कर सकते हैं या आप अन्य शिक्षकों को संदर्भित कर सकते हैं जो आपके दर्शन का उदाहरण देते हैं। आप अपने साक्षात्कारकर्ताओं को यह स्पष्ट करने की कोशिश कर रहे हैं कि आप ध्यान से सीखते हैं कि आप कैसे पढ़ाते हैं और शैक्षणिक प्रथाओं पर अच्छी तरह से शिक्षित होते हैं।
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